|
|
|
作者：吴玖仪编 |
ISBN号：9787543922310 |
出版社：上海科学技术文献出版社 |
全书生动地叙述了故事主人公创新的内容、意义、经过；特别是通过说明他们为什么会创新、怎样取得创新的成功，弘扬了爱国主义精神、科学精神和创新精神，传播了科学思想与科学方法，以及努力学习、艰苦奋斗、拼搏奉献、团结协作等优良品德。同时，该书还在阐述创新的内
|
|
|
|
|
作者：(奥地利)阿德勒著、韦启昌译 |
ISBN号：9787202032282 |
出版社：河北人民出版社 |
本书围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了一个全新的教育理念，着重强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。一句话,培养孩子健全的人格——这才是教育孩子的首要目的。
|
|
|
|
|
作者：武俊平 |
ISBN号：9787801064417 |
出版社：线装书局 |
激励1号 仁爱比聪明更难做到1 爱是生命中最好的养料2 学会欣赏是做人的美德5 做一棵疗伤的树9 不可讥笑不幸的人13 为自己的诺言拆一座房子19
|
|
|
|
|
作者：刘生 肖建壮 编译 |
ISBN号：9787543635586 |
出版社：青岛出版社 |
本书是《英语美文欣赏系列》之一。本丛书以旨在为具有中学英语水平的广大学生和在职人员，提供一条学习英语的便捷可行的崭新途径。
本丛书充分发挥从语篇的整体出发的交际性阅读的优势，便于读者在茶余饭后、旅行途中、课余时间，或随意翻翻，或细细品味，以达到解乏去闷、轻松记忆、在愉快的阅读中提高英语应用和交际的能力。
书中编选的材料散见于各大英语报章书刊，内容丰富，生动有趣，新颖别致，题材多样。书的编排采用英汉对照的形式，以便读者对照学习和欣赏。前言假如给我三天光明<
|
|
|
|
|
作者：美国迪士尼公司 著，意趣出版有限公司 编译 |
ISBN号：9787115163547 |
出版社：人民邮电出版社 |
迪士尼的最新公主故事。教你和真正的公主做朋友！每个故事后面都有“性格测试”和“公主面对央”栏目，帮你了解自己的性格，认识自己的缺点。快快加入吧，你也能成为最优秀、最美丽的小公主！
|
|
|
|
|
作者：美国迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编译 |
ISBN号：9787115163554 |
出版社：人民邮电出版社 |
迪士尼的最新公主故事。教你和真正的公主做朋友！每个故事后面都有“性格测试”和“公主面对央”栏目，帮你了解自己的性格，认识自己的缺点。快快加入吧，你也能成为最优秀、最美丽的小公主！
|
|
|
|
|
作者：郭晓雷 编著 |
ISBN号：9787802233164 |
出版社：中国三峡出版社 |
本书是青少年剖析自我、洞悉灵魂的金钥匙，是一座架设在人与人之间的理解桥梁，是一扇心灵与心灵碰撞及沟通的窗口。它涉及青少年在日常生活中的方方面面的实际问题，指导青少年如何培养积极的心态，树立正确的人生观、价值观。本书能够帮助青少年扫清心理上的障碍，深刻认识自我，充分发挥自己的潜能，从而实现自身的价值。本书充满哲理和智慧，相信会给你带来很多的启迪，使你勇敢地克服自己的弱点，发挥自己的优点，从而改变你的生活，开创崭新的人生。1 让别人更喜欢你 1.交流的快乐 倾听的艺术
|
|
|
|
|
作者：刘海涛 主编 |
ISBN号：9787801954015 |
出版社：九州出版社 |
人生路漫漫，在我们成长的路上，充满了鲜花，也充满了荆棘；充满了幸福，也充满了痛苦；但我们别只惦记着自己的不幸和痛苦。只有经过风雨的磨砺，我们才能发挥出我们固有的光彩和价值，雨后的彩虹是美丽的。 本书所选的这些励志小品文，不仅让读者欣赏美文陶冶性情，而且可以培养读者拥有一个健康的、积极向上的心灵，在阅读中坚强起来，成长起来。 这里有启迪智慧的哲思， 这里有跌宕情感的澎湃， 这里有靓丽人生的彩虹……弹起青春的琴弦，我们走进青春
|
|
|
|
|
作者：（美）坎菲尔，（美）亨迪克斯 著，蒋旭峰，余俊，刘佳 译 |
ISBN号：9787806665640 |
出版社：广西科学技术出版社 |
内容提要这是一本能涤荡读者心灵的励志书。 在本书中，当今励志演说界、商界、政界、文艺界以及媒体等众多领域的名人和我们一起分享了改变他们人生的好书，也告诉了我们为什么这些书有如此大的魅力。他们之中包括约翰·格雷、史蒂芬·柯维、韦蓝德.
|
|
|
|
|
作者：尤炜祥 等编，仇化 等绘 |
ISBN号：9787534243592 |
出版社：浙江少年儿童出版社 |
内容提要割了池塘边的蒲草，抄上文章，就成了“书”；挑来河滩上的细沙，铺在地上，就成了“纸”；折了树枝和芦苇秆，在沙土上写字，就算是“笔”；没钱请老师，就自己钻研，或者在学校窗外静静地听；没钱买灯烛，就凿了墙壁借光，捉了萤火虫照明，甚至借.
|
|