作者：周小兵，李海鸥 主编

ISBN号：9787306022554

出版社：中山大学出版社

本书主要内容有：对外汉语教学学科简介，第二语言习得研究和教学法，语音、词汇、语法、汉字等语言要素蹬教学，听说读写等言语交际技能的教学，测试与成绩分析。 本书内容全面系统，涉及对外汉语教学的全过程和相关的教学管理。概念解释清楚，叙述简洁明了，例子明白易懂。吸收最新的对外汉语教学研究成果；将对外汉语教学知识的讲述和相关教学手段、技巧的解释结合起来，具有规范性、科学性和易操作性。本书不但可用于对外汉语的本科教学与对外汉语教学与对外汉语教学的硕士生教学，而且可以用于海内外各类对外

作者：彭小川，李守纪，王红 著

ISBN号：9787100038997

出版社：商务印书馆

本书收集、挑选外国入学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的201个问题，进行有针对性的重点分析、答疑。为了分散难点，我们将其中一些比较复杂的语言点分解为若干小问题来进行解答。 针对阅读者的特点，各条目的的编写力求简明、易懂，并尽可能配以图表。练习题的用词大部分是浅显的，同是为了满足部分水平较高的非汉语母语的学生的要求，我产他编写了一些用词有一定难度的题目，将其置于该条目习题的末尾。 总目录 一、 说明 二、 条目目录

作者：国家汉语国际推广领导小组办公室　编著

ISBN号：9787560066288

出版社：外语教学与研究出版社

《汉语900句》是一套为海外汉语初学者编写的实用口语教材，旨在使读者在较短的时间内，以轻松、有趣的学习方式，掌握基本的口语会话，迅速提高汉语交际能力。 本书所编900句，是日常生活中最常用的交际用语。其中包括700多个汉字、1500个基本词汇、450个补充词语以及100个最基本的句式。 根据学习者需求，本教材还提供了与图书配套的CD/MP3、DVD-ROM等多种介质的学习资料，学习者可自由选择，搭配使用，更有效地提高自身的“汉语能力”。拼音入门 Introduction au Piny

作者：邓小宁　主编

ISBN号：9787301081990

出版社：北京大学出版社

本教材为高级汉语精读教材，编写上有别于泛读和写作教材。体例上基本沿用中山大学赵新教授主编、周小兵教授审订的《中级汉语精读教程》( 北京大学出版社)。主要遵循以下几点原则： 一、选材广泛。所用语料包括社会生活、自然科学、中国文化、道德法律、历史地理、名人逸事、民情风俗、奇观胜景、珍禽异兽、社会自然、旅游探险、饮食起居、体育休闲、科幻发明、幽默小品等，均选自报刊杂志及网上的报道，以最新的语料为主。二、体裁多样。有散文、小说、随笔、小品、论文、杂文、通讯报道、幽默笑话、熟语故事等等。三、书面

作者：钱玉莲 著

ISBN号：9787301082058

出版社：北京大学出版社

本书对词汇学的一些基本概念、词汇研究的意义、现代汉语词汇的主要理论探索、词汇学研究的课题和趋势、词汇的构成、发展和规范、词汇单位、词的构造、词义的特点和构成、词义的聚合和分析、词汇与文化、词汇教学等都有所涉及和探讨，对汉语词汇的知识以及以往研究的成果进行了较好的梳理，使读者对上述理论知识以及各方面问题的研究现状有一个较为清晰的了解和认识。 本书无论是在内容的选择和安排上，还是在对各类词汇问题的处理上都紧扣对外汉语师资培训的主线，在梳理对外汉语词汇教学的历史和现状中，侧重

作者：金立鑫 主编

ISBN号：9787301079997

出版社：北京大学出版社

国内语言学的研究如何和对外汉语教学结合起来，近年来受到大部分语言学者的重视。一方面是因为对外汉语可以用来检验语言学理论的价值，另一方面也是因为语言教学对语言学理论有所要求。在很多学科领域，应用性研究都直接或间接地推动了理论研究的发展。　　理论是什么？理论是对研究对象的解释。语言学理论是对语言现象的解释。因此，所有的理论都应该是具体的，都应该是能够直接用来解释具体对象的。也就是说理论是能够解决问题的。　　本书与其他有关的词的研究最大的区别是，把在意义和语法功能上比较接近的

作者：陆庆和 著

ISBN号：9787301079645

出版社：北京大学出版社

主要介绍以外国人为教学对象的语法教学及语音、文字、词汇教学的基本要点。关于上述教学内容的重点和难点，本书均有比较详细的说明与分析。书中罗列了外国人学习汉语时经常出现的各类偏误，并针对教学内容与学生习得的特点，对如何采取有并行的教学方法，提出一些建设性的意见。可供对外汉语教师教学与研究时参考。序前言第一编 汉语语音、汉字与词汇教学 第一章 汉语语音教学 第二章 基础汉字教学 第三章 词汇基本知识及在教学中的运用第二编 汉语词类教学

作者：卢福波 著

ISBN号：9787561904749

出版社：北京语言学院出版社

一　本书适用范围 《对外汉语教学实用语法》是为汉语学习一年以上（汉语水平已达四级或四级以上）的外国学生编写的汉语语法教材及参考书。也可作为对外汉语教师的参考用书。 二　本书特点 （一）明确的针对性 本书完全针对外国学生汉语语法学习中存在的实际问题选设语法点；语言力求浅显明白，语法规则力求条理化。尽量减少讲解概念和理论说明，以期达到学生自己较容易地读懂本书的目的。 精讲多练对于外国学生的汉语学习尤为重要、本书设计了大量

作者：徐子亮，吴仁甫　著

ISBN号：9787301080924

出版社：北京大学出版社

《实用对外汉语教学法》这本书主要介绍和阐述具体的教学措施，这些措施是在语言学、教育学、认知心理学等理论的指导下，对教学实践中经常使用的教学过程、活动和方法的理论总结。这些被实践证明行之有效的具体教学过程、活动和方法，可供对外汉语教师教学时参考。序前言第一章　总论　一、教学法的理论支柱　二、对外汉语教学法的基本特点第二章　语言教学法流派介绍　一、语法翻译法　二、直接法　三、听说法　四、视听法　五、自学对比法（

作者：赵金铭 主编

ISBN号：9787100041478

出版社：商务印书馆

本书是一部对外汉语教学的教材，系统介绍了对外汉语教学的性质、特点及学科的理论基础，服务于对外汉语教学的汉语本体研究，对外汉语教学的教学理论和学习理论，对外汉语教学的总体设计和教材编写，语言测试及现代科学技术在对外汉语教学中的应用。第一章　绪论　　第一节　“对外汉语教学”名称之由来及发展　　第二节　对外汉语教学的学科地位和学科属性　　第三节　对外汉语教学的学科框架　　第四节　对外汉语教学研究的范围与内容第二章　对外汉语教学的教学设计和大纲<